Brinquedos Tradicionais (5ºC)

Tudo começou com um simples desenho e com uma simples recordação... os brinquedos de antigamente.

Depois cortámos várias camadas de cartão com a forma que desejávamos e fomos dando volume às peças...

No final... em vez de pintar, colámos papel crepe utilizando cola branca e alguma paciência!

Leonor Ferreira

Joana Costa

Henrique Cetra

Monumentos Portugueses em Colagens (5ºD)

Desta vez o desafio era também histórico...

Tínhamos que seleccionar um monumento português e a partir de uma imagem desse mesmo monumento... tínhamos que o desenhar!

Depois... utilizando várias cores de cartolina, tesoura e cola... tínhamos apenas que lhe dar vida e cor.

Foi um complicado jogo de cortes e de colagens... mas que no final nos mostrou que nem sempre precisamos das tintas, dos lápis ou das canetas para colorir um espaço.

Palácio Nacional da Pena - Sofia Martins

Aqueduto das Águas Livres - Marta Sacavém

Torre de Belém - Diogo Cardoso

Mosteiro da Batalha - Diogo Santana

Painel de Páscoa (6ºD)

O desafio era aliciante mas algo complicado...

Pretendíamos criar um painel gigante onde desejássemos a todos uma boa Páscoa, mas onde as vertentes artística e humorística estivessem também presentes... 

Escolhemos um desenho e depois... utilizámos a técnica do mosaico, com várias cores em cartolina. 

O resultado final agradou toda a turma... e a contribuição de todos foi fantástica e muito importante. 

Esperamos que também nós tenhamos contribuído para uma Páscoa mais animada.

A Cor (5ºB)

Inicialmente estudámos a cor... como se forma e quais as cores primárias e secundárias...

Fizemos várias experiências e aprendemos algumas regras de pintura que nos ajudam a obter melhores resultados... aproveitando ainda mais as nossas potencialidades. 

Depois passámos para um projecto e desenhámos a máscara que queríamos pintar... utilizámos um molde e uma tela...  as tintas surgiram depois.

Colámos ainda objectos e elementos que achámos que poderiam ajudar a compor a figura... depois deixámos a imaginação fluir... 

Lição 100 em EVT

Muitos trabalhos e aprendizagens depois... e praticamente no final do 2º Período... a turma do 5ºD chegou à lição nº100 a EVT... 

Foi altura de deixar os lápis, pincéis e tintas de lado... aproveitando a aula para relaxar e comemorar em grupo!

2º Período Escolar

5º Ano Unidade de Trabalho - A Cor:

Tintas a Guache (Magenta; Amarelo Primário; Azul Cian; Branco; Preto) - Godés - Pincéis (Nº:4,6,8,12 ou 3,5,7,9) - Pano velho - Avental/T. Shirt

6º Ano Unidade de Trabalho – O Desenho Geométrico

- Régua de 50 cm - Esquadro 45º - Esquadro 60º - Compasso (com dispositivo de controle de abertura: travão ou roda) - Lapiseira 0.7 (mina: HB) - Borracha branca macia. - Papel Cavalinho

Trabalho Interturmas

Numa época tão importante para todos nós, não poderíamos perder mais uma oportunidade de realizar um trabalho conjunto que embelezasse um pouco mais a nossa escola...

Foi a pensar nisso, que vários alunos de turmas do 5º e do 6º ano, participaram na construcção do Postal de Natal Gigante (que esteve exposto no pavilhão do Colégio), durante as semanas que antecederam as férias de Natal, aproveitando assim para desejar a todos os que nos visitaram e a todos os que diaramente por ali passavam... um Feliz Natal.

Exposição (Final do 1º Período)

Mais uma vez... e após várias semanas de intenso trabalho... realizámos a habitual exposição de final de período, relativa ao grande tema do Natal.

O compromisso era o de sempre... reaproveitar materiais e tentar criar algo novo e diferente...

Tendo como base, garrafas ou copos de plástico, os alunos das turmas do 6º Ano deram vida aos presépios de turma, ficando cada aluno encarregue de realizar uma determinada figura... explorando assim a tridimensionalidade.

Os alunos das turmas do 5º ano, realizaram trabalhos dentro do mesmo tema mas desta feita, explorando a bidimensionalidade através de colagens e sobrepondo vários tecidos e papeis nas suas figuras...

Aula no Museu

Ao longo desta semana, todos os alunos do 5º e 6º ano tiveram a oportunidade de ter uma aula de EVT um pouco diferente.

Por momentos, saímos da sala de aula e fomos até ao Centro de Arte Moderna da Fundação Calouste Gulbenkian.

Ao visitarmos a exposição sobre os anos 70 em Portugal, ficámos a perceber a diferença entre olhar, ver e observar uma obra de arte, bem como a forma de a podermos interpretar.

Percebemos ainda que o Museu pode ser um agradável e divertido local de aprendizagem e ficaram as promessas de em breve lá voltar.

Personalização da Capa

Seguem-se alguns exemplos de resultados finais da 1a Unidade de trabalho da disciplina de EVT nos 5º e 6º anos.

5º Anos - Desenho a preto e branco (a linha e o ponto).

5º Anos - Desenho das letras e ilustração das mesmas com desenho livre, pintura a lápis de cor (a forma).

6º Anos - Desenho das letras para identificação da capa e pintura das letras com tinta ecoline (a mancha).

6º Anos - Desenho e pintura do mesmo com tinta ecoline (a forma).