Decoração de árvore comunitária (1º ciclo)

Mais uma vez o Colégio Valsassina associa-se à freguesia de Marvila numa iniciativa conjunta. 

Sob o tema "Marvila a minha comunidade de Natal", os alunos do 1º ciclo recolheram várias latas de refrigerante, a fim de realizarem enfeites para decorar uma árvore de Natal da Freguesia com base no reaproveitamento de materiais. 

E no dia 29 de Novembro pelas 16h30m, alguns alunos representaram o nosso colégio e puderam dar o seu contributo para a decoração da árvore localizada na avenida Avelino Teixeira da Mota (Bairro da Flamenga). 

Para além da participação do nosso colégio, esta árvore recebeu ainda enfeites de outras instituições da freguesia. 

Existindo ainda uma animada e divertida troca de enfeites entre todos os que participaram, podendo os nossos alunos colocar enfeites de outras instituições e vice-versa.

No final fica a sensação que os nossos gestos representam não só a alegria de participar numa tarefa conjunta, como a consciência da importância do espirito de amizade e confraternização, tão próprios da época Natalícia. 

Diário Gráfico (Secundário)

Esse vai ser o vosso caderno de experimentação! – Estas foram umas das palavras que a professora proferiu ao definir Diário-Gráfico, mas de tudo o que disse a única informação que retive realmente foi na parte “experimentação”.

E no exato momento em que o disse, lá estava eu: sentada na cadeira da sala de aula e na minha cabeça começavam já as idealizações, imaginava os resultados dos desenhos finais, pensava que materiais iria usar, as texturas que ia ser capaz de criar, que cores… E isto é precisamente o que o Diário-Gráfico representa, pelo menos para mim, o primeiro pensamento que temos quando nos propõem trabalho, qualquer que seja o desafio. Todo o projecto de imaginar, planear e criar os nossos pequenos desenhos nas enormes folhas brancas, é a emoção que está em cada um de nós em realizar os melhores trabalhos, para que comparativamente aos outros o nosso sobressaia e é dai que vem o brio e o esforço que depositamos neste conceito.
Pois mesmo sendo trabalho para a escola tenho um enorme prazer em faze-lo, porque quando nos orgulhamos do produto final, quem realmente vemos somos nós próprios.

Joana Passos - 12º4

Educação Tecnológica (2º ciclo)

Projeto de colagem tipo ladrilho - Calçada Portuguesa (5º ano) 

Inicialmente todos os alunos pesquisaram e estudaram os vários tipos de calçada portuguesa.

Depois, realizaram alguns projetos para definir um desenho a colorir segundo a técnica de colagem de quadradinhos coloridos em cartolina (para dar ideia de ladrilho).    

Com a ajuda de uma tesoura, cola e alguma calma e paciência, os trabalhos foram tomando forma e as cores utilizadas foram definindo as formas dos desenhos. 

Carvão (1º Ciclo)

Na sequência da comemoração do São Martinho... a semana que passou foi dedicada à execução de trabalhos que estivessem relacionados com esse tema. 

Utilizando carvão e folhas brancas, os alunos deram largas à sua imaginação e fizeram representações onde o Outono, as castanhas ou a lenda de São Martinho estiveram presentes. 

Atividade de desenho de rua (12º ano)

Os alunos do 12º ano do agrupamento de artes visuais, realizaram na disciplina de Desenho A,  uma atividade de aula diferente. Desenho de pessoas na rua.

 Gostar de sentar num sítio e observar as pessoas que passam. Captar através do desenho, movimentos e gestos, expressões, poses, é consolidar o que sentimos ao observar.

 Registar no diário gráficos com caneta e aguadas as poses e movimento das pessoas que vão passando nas ruas ou que se encontram sentadas nos bancos do jardim ou nas esplanadas da cidade.

 O percurso da aula passou pelo Chiado, largo do Camões e jardim de São Pedro de Alcântara.Uma atividade com balanço muito positivo, não só pelos resultados alcançados como pela motivação e empenho dos alunos.

Educação Visual (2º Ciclo)

Lettering para identificação da Capa - 5º Ano

Após estudarem a forma como são criadas as letras, todos os alunos elaboraram um projeto onde definiram o seu próprio estilo de letra e o desenho a constar na mesma. 

E depois de pintarem com recurso a canetas de feltro, houve que as cortar e colar na capa, plastificando tudo no final.